Ein digitales Lernspiel zeigt Schülern in Berlin und Brandenburg, wie Verschwörungstheorien entstehen und wie man damit umgeht. Entwickelt wurde es vom Landesverband Kinder- und Jugendfilm Berlin, gezielt für den Einsatz im Schulunterricht.
Inhaltsverzeichnis:
- Ezra und Alex klären Gerüchte in der virtuellen Kleinstadt
- Beteiligung von Schülern aus Brandenburg
- Einsatz im Unterricht leicht gemacht
- Politik und Medienbildung mit Ezra & Alex
- Preisträger investiert Preisgeld in neues Projekt
Ezra und Alex klären Gerüchte in der virtuellen Kleinstadt
Im Zentrum des neuen Lernspiels steht die Geschichte zweier Kinder, Ezra und Alex, die Gerüchten und Verdächtigungen in ihrem Umfeld auf den Grund gehen. Ein Social-Media-Kanal namens „Die Wahrheit“ behauptet, alle Politiker seien korrupt. Gleichzeitig verbreitet Onkel Rico, der Bürgermeister habe beim Bau einer neuen Fabrik einen geheimen Deal abgeschlossen.
Die Schüler schlüpfen in die Rollen der beiden Hauptfiguren. Ihre Aufgabe: einen Kompromiss zwischen den Bürgern und den Entscheidungsträgern zu finden. Die geplante Fabrik bedroht lokale Kleingärten, was zu Spannungen führt. Einige Bürger fordern den Erhalt der Gärten, andere sehen in der Fabrik neue Arbeitsplätze und höhere Steuereinnahmen. Ezra und Alex müssen einen Ausgleich schaffen – durch Dialog und Fakten.
Beteiligung von Schülern aus Brandenburg
Das Spiel wurde nicht nur für Schüler entwickelt – es wurde auch von Schülern mitgestaltet. Rund 30 Kinder und Jugendliche aus Guben, Ziesar und Fürstenwalde haben am Projekt mitgewirkt. Sie halfen beim Schreiben der Story, entwarfen Grafiken und programmierten das Spiel mit.
Ihre Ideen finden sich auch im Spielverlauf: In einer Pause dürfen Ezra und Alex wählen, ob sie lieber eine Spreewaldgurke mit Dill oder mit Chili essen. Diese Elemente machen das Spiel nahbar und lebensnah.
Einsatz im Unterricht leicht gemacht
Die technische Umsetzung zielt auf einfache Nutzung im Schulalltag. Das Spiel ist browserbasiert, es wird keine zusätzliche Software benötigt. Alternativ steht eine App-Version zur Verfügung – ideal für Schulen mit Tablets.
Zudem stellt der Landesverband fast 50 Seiten Unterrichtsmaterial online bereit. Die Materialien beinhalten:
- Textaufgaben zum Spielinhalt
- Gruppenarbeiten zum Thema Medienkompetenz
- Praxisübungen zur Videoproduktion
- Reflexionsaufgaben zur politischen Beteiligung
Das Spiel dauert rund 25 Minuten, die anschließende Auswertung kann aber mehrere Unterrichtsstunden füllen. In einer Aufgabe sollen die Schüler selbst ein Video drehen, um zu zeigen, wie sich Falschinformationen verbreiten lassen.
Politik und Medienbildung mit Ezra & Alex
Das Spiel eignet sich für mehrere Unterrichtsfächer, darunter Politische Bildung, Deutsch und Medienbildung. Es ist auf Deutsch und Polnisch spielbar.
Ein wichtiges Ziel ist die Stärkung der politischen Handlungskompetenz bei Neun- bis Zwölfjährigen. Die Schüler erleben, dass ihr Handeln Auswirkungen hat – im Spiel und in der Realität. Sie lernen, Meinungen kritisch zu hinterfragen und Kompromisse auszuhandeln.
Am Ende des Spiels zeigt sich, dass die Gerüchte über den Bürgermeister falsch waren. Ezra und Alex verhandeln erfolgreich einen Kompromissvertrag. Für diese Leistung erhalten die Spieler eine digitale Goldmedaille.
Preisträger investiert Preisgeld in neues Projekt
Das Spiel „Ezra & Alex“ ist der Nachfolger des preisgekrönten Lernspiels „Ezra“, das 2022 mit dem Deutschen Computerspielpreis als bestes Serious Game ausgezeichnet wurde. Das damalige Preisgeld in Höhe von 40.000 Euro wurde vollständig in die Entwicklung des neuen Titels investiert.
Zusätzlich unterstützte die Deutsche Stiftung für Engagement und Ehrenamt das Projekt finanziell. Entwickelt wurde das Spiel in Zusammenarbeit mit Gamedesignern und Bildungsforschern.
Projektleiter Max Neu betont die Vorteile gegenüber klassischen Lehrmethoden:
- Interaktivität statt Linearität
- direkte Einflussnahme durch Entscheidungen im Spiel
- Förderung der Selbstwirksamkeit
Lehrkräfte in Berlin und Brandenburg können das Spiel ohne Vorbereitungszeit im Unterricht nutzen. Es steht kostenlos zur Verfügung. Damit soll ein Beitrag zur Stärkung von Demokratieverständnis und Medienkompetenz geleistet werden.
Quelle: RBB24